Rodzic jako pierwsze środowisko rozwoju dziecka
O programie st. 2
Program integruje neurobiologię, teorię przywiązania, ko- regulację , wspólne pole uwagi i systemowe rozumienie rodziny
Po ukończeniu szkolenia będziesz potrafić:
- Prowadzić rodziców krok po kroku w procesie rozwojowym dziecka
- uczyć ich konkretnych interwencji do pracy w domu
- wspierać ko- regulację rodzic-dziecko
- budować wspólne pole uwagi i komunikację
- pracować systemowo z rodziną
- tworzyć środowisko rozwoju w którym dziecko inicjuje kontakt i uczenie się
DLA KOGO JEST TO SZKOLENIE?
Dla specjalistów którzy ukończyli szkolenie Growth trough play system st. 1 i są gotowi rozwijać swój warsztat o pracę z rodzicami.
Metoda pracy specjalisty ST.2
Specjalista uczy się:
- Jak prowadzić rodzica w sesji indywidualnej
- Jak „modelować” interakcję w czasie rzeczywistym
- Jak przekładać złożoną teorię na proste działania domowe
- Jak wspierać zmianę bez przeciążania rodzica
- Jak utrzymać proces rozwojowy w systemie rodzinnym
Praca kliniczna: ko-regulacja rodzic–dziecko
Jednym z centralnych elementów szkolenia jest:
- obserwacja interakcji w czasie rzeczywistym
- mikro-interwencje w emocjach dziecka i rodzica
- uczenie rodzica regulacji „tu i teraz”
- budowanie bezpieczeństwa relacyjnego jako fundamentu rozwoju
- pracować systemowo z rodziną
- tworzyć środowisko rozwoju w którym dziecko inicjuje kontakt i uczenie się
Udział w program
- 10 indywidualnych spotkań,
- 6 modułów szkoleniowych,
- podręcznik terapeuty
- materiały dla rodziców,
- dostęp do platformy,
- wsparcie wdrażania programu do praktyki.
- case studies i materiały kliniczne,
możliwość płatności w ratach
4500 PLN
Growth Through Play System™ ST.2 to pogłębiony program przygotowujący specjalistów do prowadzenia relacyjnej pracy z rodziną i rodzicami dzieci neuroróżnorodnymi
