Współczesne badania nad przywiązaniem, neurobiologia interpersonalną i wspólnym polem uwagi pokazują ,że dziecko uczy się najskuteczniej wtedy gdy czuje się bezpiecznie jest emocjonalnie zaangażowane i współdzieli uwagę z drugim człowiekiem.
Spontaniczna komunikacja
Relacje i zaangażowanie
Bezpieczeństwo i regulacja
Wspólne pole uwagi
Nie zaczynamy od zachowania. Zaczynamy od kontaktu.
Wierzymy, że dziecko rozwija się poprzez kontakt, komunikacja rodzi się ze wspólnego doświadczenia a regulacja emocji powstaje w bezpiecznej relacji. W naszym podejściu terapia nie polega na uczeniu dziecka wyłącznie wykonywania poleceń. Dlatego tworzymy podejście oparte na: