W ostatniej dekadzie nastąpił znaczny wzrost zainteresowania problematyką terapii autyzmu w kontekście modelu rozwojowego. Dotychczasowe wyniki są zaskakująco pozytywne. W związku z tym wzrasta liczba prowadzonych badań dotyczących metod terapii rozwojowych opartych na relacjach. W Polsce jednak ten obszar nadal raczkuje. Dla tych z nas , którzy chcą iść głębiej i szukać nowych rozwiązań , tych którzy czują głęboko w sercu ,że terapia to coś więcej niż, metoda czy technika oferujemy nasze szkolenia i doświadczenie.
Większość teorii rozwojowych społecznego uczenia się podkreśla, jak wielką rolę w procesie uczenia odgrywa silne przywiązanie i dzielenie się pozytywnymi emocjami. Kiedy już dziecko lubi z nami przebywać i czeka na nas , wtedy uczenie jest prostsze.
Jeśli sprawicie, że w waszym towarzystwie dzieci będą czuły się dobrze, wtedy będą one też podążać za wami i cieszyć się, że mogą się czegoś od was nauczyć. Dzielenie się emocjami (umiejętność dzielenia się swoimi doświadczeniami z innymi) to klej, który umożliwia społeczne uczenie się (uczenie się poprzez naśladowanie innych).
Daj ten czas sobie i swojemu dziecku, by spróbować pogłębić to co między Wami najlepsze, a także poradzić sobie z trudnościami.
Jeśli jesteś terapeutą, nauczycielem, terapeutą integracji sensorycznej, logopedą, studentem czy pedagogiem specjalnym z pasją niesienia pomocy dzieciom z autyzmem i opóźnieniami rozwojowymi oraz chęcią własnego rozwoju zawodowego, i wewnętrznej pracy to szkolenie jest dla ciebie.
.System Rozwoju Poprzez Zabawę (Growth through Play, GPS) to metoda interakcji z dziećmi ze spektrum autyzmu, która zwiększa rozwój społeczny, emocjonalny, komunikacyjny i poznawczy. Stworzona w oparciu o zasady rozwoju dzieci, badania naukowe i ponad 20- letnie doświadczenie w bezpośredniej pracy, Metoda ta została opracowana tak można było ją wprowadzić w codzienne kontakty z dzieckiem
Jedyne szkolenie dla terapeutów obejmujące pracę wewnętrzną
Na tym szkoleniu nauczysz się jak sprawie dostrajać siebie, aby wspierać rodzaj połączenia, który jest tak trudnodostrępny, a którego każdy dorosły tak bardzo pragnie ze dzieckiem które prowadzi.
Ty jesteś najlepszym narzędziem dla dziecka
…a wasza Relacja najlepszą Metodą
Zapraszamy Cię w podróż w głąb relacji z dzieckiem!
Nie ważne czy jesteś początkującym czy doświdczonym terapeutą, chcemy, abyś zobaczył/a, że terapia to coś więcej niż zbiór narzędzi. Abyś razem z nami przywrócił/a jej należną formę. Terapia to tworzenie świętej przestrzeni na uzdrowienie. To relacja, to głębokie połączenie, które zaczyna się w naszej wewnętrznej pracy.
Jesteś najlepszym narzędziem dla dziecka które prowadzisz, a Wasza relacja to najlepsza metoda.
Mówimy głośno, że można inaczej…
Program Szkolenia
W tym module skoncentrujemy się na zrozumieniu sposobów rozwoju społecznego występującego zarówno u dzieci rozwijających się typowo jak i w spektrum autyzmu. Uczestnicy poznają podstawowe zasady społeczno-komunikacyjnego rozwoju oraz znaczenie sekwencji rozwoju, którymi każde dziecko podąża.
|
Zdolność samoregulacji czyli utrzymania optymalnego stanu pobudzeni naszego układu nerwowego pozwala nam na radzenie sobie ze stanami podniecenia i z trudnymi emocjami. Dzięki niej utrzymujemy równowagę między potrzebą autonomii a potrzebą społecznego zaangażowania. Ponadto dzięki niej umiemy wzbudzać w sobie poczucie bycia bezpiecznym i mamy możliwość doświadczania życia w całym jego spektrum. Moduł ten dotyczy tematów:
Czym jest Samoregulacja
Etapy rozwijania się umiejętności samoregulacji u dzieci
Zaburzenia modulacji sensorycznej a umiejętność samoregulacja
Podstawowe narzędzi wspierające budowanie umiejętności samoregulacji u dzieci spektrum autyzmu.
W tej sekcji omówimy również temat Wspólnego pola uwagi i jego rolę w rozumieniu i postrzeganiu świata.
W tym module dowiesz się o sposobach interakcji dorosły–dziecko, które będą łatwe i przyjemne dla was obojga. Będziemy odkrywać różne sposoby pracy, które pomogą odnaleźć sposób na najlepszy przepływ wzajemnych interakcji miedzy tobą a dzieckiem. Poznasz podstawowe i zaawansowane techniki i narzędzia pracy z dzieckiem oraz nauczysz się jak włączać je w swoją pracę.
|
Ten Moduł dotyczy 3 stanów Zagazowania i Doboru odpowiednich technik zależnych o tych stanów. Zrozumienie i praktyka pozwoli Ci na szybki i sprawny dobór odpowiednich narzędzi tak aby nauka była przyjemna dla Was obojga.
3 stany zaangażowania : Optymalny, Wspierany, Brak Zaangażowania
Zrozumienie i Sprawne rozpoznawanie poszczególnych stanów ( praca na materiale wideo)
Zestaw technik i narzędzi odpowiedni dla każdego z 3 stanów
Patyka doboru odpowiednich narzędzi.
Ta sesja dotyczy nauki posługiwania się narzędziem oceny luk społeczno – komunikacyjnych Curriculum Growth Trough Play System. Kiedy już wiesz jak zaaranżować i utrzymać stały przepływ interakcji z dzieckiem, tworząc łatwą i przyjemną wymianę, zaczniemy koncentrować się na wypełnianiu tych interakcji nauką. Ta inspirujący moduł pomoże ci zidentyfikować podstawowe umiejętności, które mogły być pominięte u dzieci, po to, abyś mógł pomóc im rozwinąć się w pełni. ( Curriculum Rozwojowe)
5 Obszarów Rozwoju i 3 Poziomy rozwojowe
Nauka Oceny Luk Rozwojowych Dziecka
Wybór Umiejętności
Tworzenie motywujących zabaw wspierających naukę wybranych umiejętności
Curriculum Rozwojowe.
Narzędzie do Oceny Luk Rozwojowych
Cztery Filary Rozwoju.
Zestaw Zabaw, Aktywności i Ćwiczenia.
Samoregulacja.
Narzędzia, Metody, Rozpoznawanie
Wypełnij formularz i dołącz do nas ✐