Growth trough Play System ™ st. 3

 Szkolenie Growth trough Play System Mentorin st. 3 przeznaczony jest dla terapeutów, którzy ukończyli II stopień szkolenia Growth Through Play i chcą stać się liderami w podejściu rozwojowym.

 Czekamy na osoby, które razem z nami chcą zmieniać paradygmat w podejściu do terapii osób z zaburzeniami rozwoju.

Program jest dla Ciebie jeśli chcesz tworzyć i prowadzić zespoły wokół dziecka, pracować z rodzicami, wolontariuszami i innymi specjalistami, których uczył będziesz  technik Growth Through Play i nawiązywania głębokich, transformujących relacji z dzieckiem z autyzmem.

Podczas szkolenia :

• Dowiesz się jak mądrze towarzyszyć rodzicom  w procesie transformacji, jakim jest terapia oparta na relacjach.
• Rozszerzysz rozumienie responsywnego stylu interakcji. Pełniej doświadczysz tego, czym jest trzymanie przestrzeni i podążanie za procesem autoterapeutycznym.
• Otrzymasz także narzędzia, które są pomocne w facylitacji Twoich klientów – ćwiczenia warsztatowe, ankiety przed i po konsultacjach, arkusze obserwacyjne.

Wszystkiego będziemy uczyć się „na sobie”, przez doświadczenie. Tak, byśmy mogli dzielić się tym, czego doświadczyliśmy z pozycji partnera z osobami, które chcą nam zaufać.

Co zakłada indywidualny mentoring?

• Raz w miesiącu video czat 90min omówienie modułu, ćwiczenia, dyskusja , pytania & odpowiedzi
• Raz na dwa miesiące intensywne dwudniowe warsztaty superwizyjne w kręgu terapeutów. ( terminy uzgadniane z grupą)
• Raz w miesiącu sesja videofeedback – analiza sesji z rodzicami lub innymi terapeutami, których prowadzisz. Praca z aktualnymi potrzebami teraeputy.
• Kontakt mailowy, lub telefoniczny w sytuacjach trudnych.
• Jeden 5 dniowy warsztat wakacyjny intensywnej pracy nad własnym rozwojem.

Nauczymy Cię:

• jak prowadzić rodziców w procesie budowania dobrej, wspierającej rozwój relacji z dzieckiem z autyzmem
• jak prowadzić innych terapeutów w procesie odnajdywania swojej drogi jako terapeuty pracującego w nurcie rozwojowym
• jak budować i prowadzić zespół
• jak rozpoznać i rozwijać swoje unikalne umiejętności liderskie, by stać się jedynym w swoim rodzaju terapeutą – przewodnikiem

Program Obejmuje 12 Modułów (miesięcy) czyli 12 obszernych tematów pracy z rodzicem czy zespołem. Tematy te  dodatkowo pomogą Ci pogłębić pracę z dzieckiem i wejść na jej głębszy i szerszy poziom odnajdując całkiem nowe i autorskie rozwiązania.

Lista tematów obejmuje:

1.Tworzenie przestrzeni do pracy : Więzi i relacje

2. Praca z Emocjami

3. Projekcje, Dynamiki Rodzinne

4. Podejście do pracy z zachowaniami trudnymi . ( Praca z dzieckiem , Praca z rodzicem)

5. Podstawowe Zagadnienia Pracy z Rodzicem

• Jak prowadzić sesje z Rodzicem
• Na co zwracać uwagę i jak słuchać
• Dynamika relacji i wprowadzanie zmian
• Praca z celem i curriculum
• Spójna Wizja
• Jak dawać feedback

6.  Styl Responsywny: Praca na głębszym poziomie / Praca z Intuicją

7.  Struktura i Granice w Niedyrektywności

8. Praca z Lekiem

9. Wzroce i tworzenie nowych połączeń

10. Zasoby i jak z nich korzystać

11. Praca z Akceptacją , Sztuką odpuszczania i Samoopieką

12 Praca z Żałoba czyli kiedy nie można pracować

Kolejność tematów jest dostoswywana do procesu grupy .

Growth trought Play Mentoring st. 3  jest skierowany do wszystkich praktyków, którzy dążą do rozwoju i do współtworzenia głębokiej, i ciągłej transformacji ze swoimi klientami. To dla osób, które uznają ustawiczny rozwój i samokształcenie jako podstawę ich rozwoju zawodowego oraz, pragną pomagać klientom w odnajdywaniu własnych Ścieżek, Sposobów  i Rytmów. Ten program to również  rozwijanie własnego poczucia siebie, aby być na najwyższym poziomie praktykujący teraputą.

Większość programów szkolenia terapeutów koncentruje się tylko na jednej rzeczy: uczeniu cię umiejętności i narzędzi terapeutycznych. Growth trought Play Mentoring st. 3 podąża do głębszych warstw wsperając  Cię w stawaniu się , tym który nie tylko posiada profesjonalne Umiejętności Teraputyczne, ale posiada także świadomość  siebie i sytuacji w której się znajduje,otwarte serce i głębsze zrozumienie tego co robi.